План-конспект урока по мировой художественной культуре по теме "Художественные музеи России. Русский музей"

Цель урока: закрепить знания учащихся о музеях России; работать над навыком выразительного чтения, развития творческих способностей учащихся, умения работать с опорной таблицей, формировать положительную мотивацию к урокам искусства.

Оборудование: мультимедийная презентация, опорные таблицы, карточки «творчества».

Эпиграф:  Только искусство делает человека – человеком. Константин Коровин.

Ход урока

Введение:

• «Музыкальная настройка» урока.
• Художественные музеи России – тема наших уроков.
• ЗАЧЕМ СОВРЕМЕННОМУ ЧЕЛОВЕКУ МУЗЕИ?

Спросим об этом наших ребят, которые посетили крупнейшие музеи Санкт-Петербурга и художественный музей в Уфе? Слайды 3-9

(Представление фоторабот учащихся и комментарии).

Основная часть:

Зачитать эпиграф. Слайд 2.

Разминочное упражнение: Назовите ключевые слова по теме «Эрмитаж».

(Нева, Дворцовая площадь, искусство, парадные залы, картины, скульптуры….)

Творческое упражнение: Сочините несколько строк об этом музее.

Заслушивание творческих работ.

А следующий музей Третьяковская галерея приглашает нас на прогулку по залам в сопровождении замечательных литературных строк.

Знакомство с картинами посредством зрительного восприятия и звучащих литературных строк.

(Участвуют в работе все учащиеся, стихи звучат на фоне музыки русских композиторов). Слайды 10-20.

Новый материал. Русский музей.

Во время объяснения нового материала вам необходимо заполнить нашу таблицу.

«Художественные музеи»

В центре Санкт-Петербурга на площади Искусств расположено величественное здание с классическим восьмиколонным портиком – бывший Михайловский дворец, построенный выдающимся русским зодчим К. Росси в 1819-1825 году.

Слайды 21-23

Здесь в 1898 году был открыт Русский музей, который наряду с Третьяковской галереей является крупнейшим собранием отечественного изобразительного искусства.

Если имя Екатерины Великой тесно связано с европейским Эрмитажем, то император Александр III проявлял интерес к отечественному искусству и мечтал создать музей национального искусства. Эту мечту исполнил его сын – император Николай II, издав указ о создании Русского музея императора Александра Третьего. Русский музей с самого начала задумывался как монархический. 13 апреля 1895 года был издан Высочайший указ об учреждении музея императора Александра Третьего, но только через три года Музей распахнул свои двери. Слайды 24-26

7 марта (по старому стилю) 1898 года состоялось торжественное открытие Русского музея. В его коллекции были такие шедевры , как «Последний день Помпеи» Карла Брюллова, «Девятый вал» И.Айвазовского, «Покорение Сибири Ермаком» В.Сурикова, «Запорожцы» И.Репина. Слайды 27, 28

В Русском музее можно увидеть произведения древнерусских художников : Андрея Рублева, Дионисия, Симона Ушакова. Прекрасна коллекция русского портретного искусства.

Экспозиция Русского музея дает возможность представить все богатое разнообразие русского искусства с древнейших времен до наших дней.

Кроме живописи, графики и скульптуры, собрание музея включает в себя произведения декоративно-прикладного искусства: предметы народного творчества, созданные руками русских умельцев на протяжении многих веков. Это деревянная архитектурная резьба, кружева, вышивки, ткани, игрушки. Слайды 29-30

До 1917 года Русский музей пополнялся только за счет частных приобретений и пожертвований. После революции, когда произошло перераспределение ценностей, Русский музей «поглотил» целые частные коллекции и даже музеи. Слайды 31-36

В 1926 году сюда поступили произведения русского авангарда из закрытого Музея художественной культуры, а затем сокровища из ограбленных монастырей и храмов.

Русский музей стремительно развивается и растет. Музею переданы Инженерный замок, Строгановский, Мраморный дворцы.

Заключение

Проверка заполнения таблицы.

Вывод урока. Выставление оценок.

Домашнее задание: подготовить сообщение о сокровищах Русского музея.

Мультимедийная презентация – приложение 1.

«Карточка творчества» – приложение 2.